Instituto Educativo Bereshit (Aron Angel): 2014

20 de agosto de 2014

2014. Olimpíadas Matemáticas, más problemas para resolver

Y llegaron más problemas para resolver para Primer Grado, Segundo, Tercero, Cuarto y Quinto.

¡A pensar se ha dicho!

21 de julio de 2014

2014. Sala de 3. El proyecto de Noaj

Nuestra historia…

Las salas de tres años aprendimos la historia de Noaj...

LEBABOT y AFINONIM: trabajamos juntos
en el proyecto de Noaj

El SUM se transformó en un arca, tanto los LEBABOT como los AFINONIM, vinieron al Jardín disfrazados de animales, se hizo una fiesta, un desfile y luego se jugó a entrar en parejas al arca (teba), antes que comience el diluvio (mabul).

Dentro de la misma se escuchó el relato: ” Noaj era un tzadik, un hombre justo, dentro de su generación”... después , jugamos a que comenzaba a llover... y cuando pasó la lluvia dramatizamos que queríamos salir del arca, y pensamos entre todos …….. ¿qué debemos hacer para que no vuelva a pasar algo así?

Entre algunas de las frases que los chicos dijeron: "cuidarnos", "querer a los amigos", "no pelear", "darnos besitos", "pedir perdón".

Además conocimos en mayor profundidad a los animales... cada uno preparó en casa una ficha, en la cual contaron: dónde viven, qué comen y cuáles son sus principales características, ¡qué divertido!

Jugamos a darles de comer y cuidarlos,como hacía Noaj.

Para recordar todos los aprendizajes, cada uno de los alumnos se llevó a su casa una teiba (arca) hecha por ellos.

Nos quedan muchos ejemplos de Noaj; su bondad, su paciencia, el pensar en los otros…

Para compartir más información y fotos, hacer clic acá.

11 de julio de 2014

2014. Sala de 4. Los TZVAIM aprenden y juegan con colores

Nos llamamos TZVAIM y celebramos días diferentes donde las morot nos sorprenden, disfrutando de una jornada distinta y colorida.

Visiten nuestro blog para saber más sobre esta actividad, relacionado con el nombre de nuestra sala, haciendo clic aquí.

1 de junio de 2014

2014. Olimpiadas Matemáticas

Comenzamos a prepararnos para participar en las Olimpiadas Matemáticas.

¡Todos a trabajar!

Actividades de Primer Grado:

Para descargar esta actividad, hacer clic acá. Dentro de la plataforma donde se encuentra la actividad, que se llama ISSUU, deben elegir la opción Share/Download, que significa Compartir/Descargar y verán que el archivo se descarga en el dispositivos que están utilizando en ese momento: computadora, tablet o celular.

Actividades de Segundo Grado:

Hacer clic para zoom

Para descargar esta actividad, hacer clic con el botón derecho del mouse y elegir la opción "Guardar imagen como" para guardarla en alguna carpeta del disco rígido, pendrive, etc. y luego abrirla y utiliizarla para practicar.

Actividades de Tercer Grado:

Hacer clic para zoom

Para descargar esta actividad, hacer clic con el botón derecho del mouse en cada una de las imágenes y elegir la opción "Guardar imagen como" para guardarla en alguna carpeta del disco rígido, pendrive, etc. y luego abrirla y utilizarla para practicar.

Actividades de Cuarto Grado:

Para descargar esta actividad, hacer clic acá. Dentro de la plataforma donde se encuentra la actividad, que se llama ISSUU, deben elegir la opción Share/Download, que significa Compartir/Descargar y verán que el archivo se descarga en el dispositivos que están utilizando en ese momento: computadora, tablet o celular.

Actividades de Quinto Grado:

25 de mayo de 2014

2014. Visita al Centro Ana Frank

La Casa de Ana Frank es una organización independiente, que se encuentra en Buenos Aires, encargada de preservar la Casa de Atrás, el lugar donde Ana Frank estuvo escondida durante la Segunda Guerra Mundial y donde escribió su diario. El recuerdo de Ana Frank intenta ser una fuente de inspiración para todas las personas para motivarlos a reflexionar sobre los peligros del antisemitismo, el racismo y la discriminación, y la importancia de la libertad, la igualdad de derechos y la democracia.

El Martes 6 de Mayo visitamos el Centro Ana Frank con Tercero, Cuarto y Quinto Grado.

Allí, en primer lugar había una exposición y con la ayuda de una guía logramos comprender una línea de tiempo histórica con distintos momentos ilustrados con fotos, ilustraciones y mapas sobre hechos sucedidos en la Segunda Guerra Mundial y simultáneamente de la vida de Ana Frank y su familia.

Luego subimos a un Segundo piso donde nos encontramos con una réplica del escondite donde Ana y su familia vivieron durante la guerra.

Casa de Ana Frank. Réplica del lugar que fuera su escondite.
Hacer clic para zoom.

Fue una visita muy interesante y enriquecedora.

Compartimos algunas fotos de nuestros alumnos en el ámbito del museo:

5 de mayo de 2014

2014. Bibliotecas del mundo.

Comenzamos el Plan Lector en la escuela y queremos que nuestros alumnos conozcan algunas de las bibliotecas más importantes del mundo.

La Biblioteca de Alejandría

Hace miles de años existió un lugar donde decían que se hallaba concentrado todo el saber de la humanidad. Se trataba de la Antigua Biblioteca de Alejandría, fundada por los griegos en el siglo III, que albergaba la mayor parte de la producción escrita de la antigüedad, con cerca de 900.000 rollos de papiro manuscritos. Era la biblioteca más grande del mundo y fue la primera en catalogar su fondo. Sin embargo, este magnífico proyecto desapareció por completo en el siglo VII a causa de un gran incendio.

Biblioteca de Alejandría En homenaje a esta biblioteca legendaria, en 2002 abrió sus puertas la Nueva Biblioteca de Alejandría en la misma ciudad, que ahora pertenece a Egipto. La nueva Biblioteca Alejandrina ocupa una superficie de 36.700 m2 y está situada en un edificio cuyo diseño simboliza el sol de Egipto iluminando al mundo y a la civilización. Está abierta al público, puede hacer uso de ella cualquiera que necesite de sus servicios y supone el eje de una red bibliográfica que se extiende a todas las fuentes documentales locales, conteniendo un catálogo informatizado disponible en todas las universidades de la región.

El Rijksmuseum de Holanda y su extraordinaria biblioteca

Del Rijksmuseum de Holanda podemos decir que tiene ideas geniales, cómo ésta, para llevar el arte a la gente:
En el museo se encuentra una de las más importantes bibliotecas del mundo, con 400.000 obras de historia del arte, en soportes multimediales diversos:

Biblioteca del Rijksmuseum de Holanda. Hacer clic para zoom

La Biblioteca Joanina en Portugal

Visitemos ahora la admirable obra arquitectónica donde se encuentra la Biblioteca Joanina, en la Universidad de Coimbra, en Portugal:

Biblioteca Británica del Reino Unido

La Biblioteca Británica es la biblioteca nacional del Reino Unido y una de las mayores del mundo. Cuenta con aproximadamente 150 millones de artículos y cada año se le incorpora una colección de cerca de tres millones de objetos nuevos.

Vista del interior de la Biblioteca Británica

La Biblioteca Británica contiene libros, mapas, periódicos, partituras, patentes, manuscritos y sellos, entre otros objetos. Están en 625 km de estanterías que crecen 12 kilómetros cada año. El espacio de lectura tiene capacidad para 1.200 lectores.

La Biblioteca Británica pone información a disposición de estudiantes e investigadores del Reino Unido y de todo el mundo. Cada año, seis millones de búsquedas se generan con su catálogo online y más de 100 millones de objetos son ofrecidos a lectores de todo el mundo.

Biblioteca Nacional de Israel

La Blibioteca Nacional de Israel ( en hebreo: הספרייה הלאומית) antes conocida como Biblioteca Nacional Judía y Universitaria según sus siglas en inglés JNUL (en hebreo: בית הספרים הלאומי והאוניברסיטאי), es la Biblioteca Nacional de Israel. Esta biblioteca alberga más de 5 millones de libros y está ubicada en el campus de Givat Ram de la Universidad Hebrea de Jerusalén.

La ventana realizada por Mordejai Ardónen la recepción de la Biblioteca.
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La sala de lectura judaica y oriental. Hacer clic para zoom.

La Biblioteca Nacional posee una de las mayores colecciones de obras en hebreo y judaicas del mundo y allí se encuentran manuscritos, libros y piezas de artesanía raras o únicas.

17 de abril de 2014

2014. Arte en la plaza.

El viernes 14 de marzo realizamos nuestra primera jornada del proyecto del Ciclo Lectivo 2014 de “Arte en la Plaza”.

Durante la hora de Educación Plástica, todos los grados concurrimos a la plazoleta de la calle Gurruchaga, entre Castillo y Jufré, donde las actividades creativas de la mañana tuvieron un marco diferente.

En esta oportunidad confeccionamos unos bonitos anotadores decorados con cintas de cartulina de diferentes colores. Cada chico cortando, pegando, enrollando, entrelazando y experimentando con estas cintas, confeccionó su trabajo plasmando su mirada personal.

Completamos el registro de esta actividad, con otros momentos de trabajo compartido: